幼稚園の時に学ぶべき事

　今日の朝一。パイロットでちょっとした試作の予定でした。
　『パイロット』というのはまぁ言ってみればラボスケールと工場スケールの間みたいなモノで、大量生産の適性を確認したり、ちょっとサンプルが大目に欲しい時とかに使います。
　会社に来てすぐ機械を組み立て、材料を仕込んで夕方頃までほっぽとくつもりでした。一度動かし始めれば、後は機械が勝手にやってくれるので。

　が、トラブル発生。

　部品が足りません。

　しかも一番肝心の部分が。
　大きさは片手に乗るくらいですが、購入すると一つ十数万円もする部品で、当然予備などありません。
　非常に精密な部品で、注意して扱わないと壊れてしまいます。
　この機械を使っていそうな人達全員に電話して確認しましたが、誰も知りません。修理に出しているとか、そういうのではないようです。

　結局、午前中一杯掛けて探し回りましたが見つかりませんでした。

　で、昼休み。
　食堂でご飯を食べ終え、居室で「う～ん……」と呻りながら困った顔をしていると、前の席に座っている、いつぞやのＢ型自己中ブッチーが、

「どしたの。難しい顔して」

　と、話しかけてきました。
　少し前に席替えをして、彼と近くなったんですね。
　が、席は近くてもやっている仕事内容は全く違います。彼は基礎研究。私はどちらかというとその情報を元にして商品を開発する側の人間です。
　なので彼に相談しても解決するはずがありません。それに私自身、彼のことがあまり好きではありませんし。
　とは言え無視するわけにもいかず、取りあえず事情を端折って説明することに。
　すると――





「ああ。それ。あるよ、ココに」





　……は？





　机の引き出しを開け、彼は手の平サイズの円盤状の物体を取り出しました。

　ソレです。間違いありません。
　一体どういうことか聞いてみると……


「いやさー、コレって面白いよねー。昨日パイロットで見つけたんだけどさー。すっげー細かく分解できるんだよ。俺子供の時からこういうの超好きでさー。親が機械メーカーで働いててねー」








　ンなこと聞いてねぇよ！








　なんで黙って持ってってんだよ！













　ってか分解するなよ！






彼の親は機械の分解の仕方は教えても、『人の物は勝手に使わない』という初歩的なことは教えなかったようです。




　俺の午前中返せよ！　ヽ(`Д′)ﾉ 　ｳﾜｧｧｧｧｧｧﾝ!!
　　

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